Producción por año
Producción por año
Información general
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Formación académica
Doctorado, Doctora en análisis económico y políticas, Universidad del País Vasco UPV-EHU
Fecha de grado: 02 jul. 2014
Maestría, Master en economía: aplicaciones empíricas y políticas, Universidad del País Vasco UPV-EHU
Fecha de grado: 28 oct. 2011
Maestría, Magistra en economia, Universidad Javeriana
Fecha de grado: 01 may. 2005
Pregrado, Economista, Universidad Javeriana
Fecha de grado: 01 feb. 2004
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Luz Karime Abadía Alvarado está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Gone with the pandemic: How did Covid-19 affect the academic performance of Colombian students?
Abadía Alvarado, L. K., Gómez Soler, S. C. & Cifuentes González, J., jul. 2023, En: International Journal of Educational Development. 100, p. 102783 102783.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Results from a Phase 2 exploratory trial of Paired Reading in Spanish language in Colombia
Thurston, A., Bernal, G. L., Abadía Alvarado, L. K., Cockerill, M., MacKenzie, A., Keeffe, J. O., Ospina, J. M. G., Orellana, P. & Chiang, T. H., ene. 2023, En: International Journal of Educational Research Open. 4, 100244.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Covid-19 consecuencias y desafíos en la economía colombiana. Una mirada desde las universidades: Hechos y recomendaciones para enfrentar los efectos negativos del COVID 19 en la educación colombiana
Abadía Alvarado, L. K., Bernal Nisperuza, G. L., Gomez Soler, S. C. & Alonso Díaz, S., 2022, Universidad del Rosario. 15 p. (Banco de la República - Universidad del Rosario)Producción: Informe/libro › Libro › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
A Phase 2 exploratory trial of Paired Reading in Spanish language in Colombia
Thurston, A., Bernal Nisperuza, G. L., Abadía Alvarado, L. K., Cockerill, M., MacKenzie, A., O'Keeffe, J., Garcia Ospina, J. M. & Garcia, P. O., ene. 2021, En: International Journal of Educational Research. 106, 101741.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Should students repeat a school year? The case of grade 9 students in Colombia
Gómez Soler, S. C., Cifuentes González, J. & Abadía Alvarado, L. K., ene. 2021, En: International Journal of Educational Research. 110, 101886.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva