Producción por año
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Información general
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Formación académica
Doctorado, Doctorado en Análisis de Políticas, Maastricht University
Fecha de grado: 17 nov. 2015
Maestría, Maestría en Desarrollo Internacional - Desarrollo Económico, American University
Fecha de grado: 13 may. 2012
Maestría, Magistra en Economía, Universidad Javeriana
Fecha de grado: 29 may. 2010
Pregrado, Economista, Universidad Javeriana
Fecha de grado: 01 oct. 2008
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Silvia Consuelo Gomez Soler está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Forced displacement and educational achievement in Bogota's public schools
Soler, S. C. G., 2023, En: International Journal of Educational Research.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Gone with the pandemic: How did Covid-19 affect the academic performance of Colombian students?
Abadía Alvarado, L. K., Gómez Soler, S. C. & Cifuentes González, J., jul. 2023, En: International Journal of Educational Development. 100, p. 102783 102783.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Covid-19 consecuencias y desafíos en la economía colombiana. Una mirada desde las universidades: Hechos y recomendaciones para enfrentar los efectos negativos del COVID 19 en la educación colombiana
Abadía Alvarado, L. K., Bernal Nisperuza, G. L., Gomez Soler, S. C. & Alonso Díaz, S., 2022, Universidad del Rosario. 15 p. (Banco de la República - Universidad del Rosario)Producción: Informe/libro › Libro › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Should students repeat a school year? The case of grade 9 students in Colombia
Gómez Soler, S. C., Cifuentes González, J. & Abadía Alvarado, L. K., ene. 2021, En: International Journal of Educational Research. 110, 101886.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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The effect of teacher strikes on academic achievement: Evidence from Colombia
Abadía Alvarado, L. K., Gómez Soler, S. C. & Cifuentes González, J., abr. 2021, En: International Journal of Educational Development. 82, 102369.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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