Producción por año
Producción por año
Información general
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Formación académica
Maestría, Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Fecha de grado: 20 jun. 2014
Pregrado, Licenciatura en Lenguas Modernas: Español - Inglés, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Fecha de grado: 13 dic. 2002
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Edgar Augusto Aguirre Garzon está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Producción
- 9 Artículo
-
An EFL Student-Teacher’s Cuir Identity: Narratives From a Pedagogical Practicum Experience
Título traducido de la contribución :Identidad cuir de un profesor practicante de inglés: estudio narrativo desde una experiencia de práctica docente Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Estudiantes-profesores de lenguas extranjeras: disposiciones para la construcción de paz en Colombia desde las aulas
Salazar-Sierra, A., Aguirre Garzon, E. A., Ubaque-Casallas, D. & López, M. E., 02 ene. 2024, En: Zona Próxima. 40, p. 194-215 22 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
-
Discursos fronterizos sobre el español y el inglés desde un espacio de formación alternativa con jóvenes rurales de Colombia
Molina Rios, J. A., Salazar-Sierra, A., Aguirre Garzon, E. A. & Ubaque Casallas, D. F., 18 oct. 2023, En: Signo y Pensamiento. 42, p. 1-15 15 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Descargas (Pure) -
Estudiantes profesores de lenguas: identidades emergentes en la práctica docente
Aguirre-Garzón, E., Ubaque-Casallas, D. & Salazar-Sierra, A., 23 ago. 2023, En: Magis. 16, p. 1-22 22 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Knowledges on Conflicts and Reconciliations in English Preservice Teachers' Pedagogical Practicum
Título traducido de la contribución :Saberes sobre conflictos y reconciliaciones en la práctica pedagógica de docentes de inglés en formación Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto
Proyectos
- 3 Terminado
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Formación comunitaria y participativa en inglés para el turismo de naturaleza y paz con la comunidad de Vista Hermosa-Meta
Molina Rios, J. A. (Investigador principal), Aguirre Garzon, E. A. (Coinvestigador), Aldana Sanchez, C. A. (Coinvestigador) & Salazar Sierra, A. M. (Coinvestigador)
01/09/23 → 31/08/24
Proyecto: Investigación
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Tejiendo escenarios alter-nativos de formación en inglés con jóvenes de Vista Hermosa-Meta
Molina Rios, J. A. (Investigador principal), Aguirre Garzon, E. A. (Coinvestigador), Salazar Sierra, A. M. (Coinvestigador) & Ubaque Casallas, D. F. (Coinvestigador)
15/06/21 → 14/06/22
Proyecto: Investigación
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Formación de futuros docentes de lenguas para el escenario de reconciliación social: Visibilización de saberes y experiencias emergentes de docentes-practicantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas
Aguirre Garzon, E. A. (Investigador principal), Salazar Sierra, A. M. (Coinvestigador) & Ubaque Casallas, D. F. (Coinvestigador)
31/10/18 → 30/10/19
Proyecto: Investigación