Producción por año
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Información general
Perfil
Doctora en Psicología Educativa con énfasis en Cognición, Instrucción y Tecnologías para el Aprendizaje de la Universidad de Connecticut de Estados Unidos, Magister en Psicología de la Universidad del Valle y Psicóloga de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. Certificación internacional como observadora de interacciones en el aula de clase, sistema CLASS™ de Teachstone, Estados Unidos.
Profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Investigadora del grupo Desarrollo Cognitivo, Aprendizaje y Enseñanza y Directora de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali.
Intereses investigativos en: 1) las interacciones entre profesores y estudiantes, específicamente: el papel del apoyo pedagógico, la relevancia de las actividades, en la motivación y el desempeño de los estudiantes. 2) La regulación de la motivación y su impacto en la motivación y en el desempeño académico de los estudiantes.
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Formación académica
Doctorado, Doctor of philosophy in educational psychology, University of Connecticut
Fecha de grado: 15 dic. 2013
Maestría, Magister en psicología, Universidad del Valle
Fecha de grado: 18 nov. 2005
Pregrado, Psicóloga, Universidad Javeriana
Fecha de grado: 05 may. 2000
Categoría Minciencias
- Asociado
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Tatiana Rojas Ospina está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
-
Formación en promoción de autonomía y apoyo pedagógico durante confinamiento por covid-19
Rojas-Ospina, T., Ochoa-Angrino, S. & Tovar-Aguirre, A., 2023, En: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ninez y Juventud. 21, 2, p. 1-34 34 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Impacto de la pandemia en el aprendizaje: reflexiones desde la psicología educativa
Castellanos-Páez, V., Abello-Correa, R., Gutiérrez-Romero, M., Ochoa-Angrino, S., Rojas, T. & Taborda-Osorio, H., 17 ago. 2022, En: Praxis & Saber. 13, 34Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
-
Estrategias de autorregulación de la motivación de estudiantes universitarios y su relación con el ambiente de clase en asignaturas de matemáticas
Rojas-Ospina, T. & Valencia-Serrano, M., 2021, En: Acta Colombiana de Psicologia. 24, 1, p. 47-62 16 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto4 Citas (Scopus) -
Exploring Latent Profiles of Stereotype Threat Susceptibility in U.S. and Colombian Students
Picho, K., Rojas-Ospina, T. & Caicedo-Tamayo, A. M., 2020, En: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 18, 52, p. 473-506 34 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Interacciones Educativas
Tovar Aguirre, A. (ed.), Rojas Ospina, C. T., Ochoa Angrino, S., Mosquera Roa, S. & Valencia Serrano, M., 2020, Sello Editorial Javeriano. 172 p.Producción: Informe/libro › Libro › revisión exhaustiva
Acceso abierto
Proyectos
- 5 Terminado
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La promocion de la autonomia, el apoyo pedagogico y su relacion con el compromiso y desempeño academico de los estudiantes
Rojas Ospina, T., Ochoa Angrino, S., Tovar Aguirre, A., Picho, K. & Valencia Serrano, M.
03/02/20 → 30/06/21
Proyecto: Investigación
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Aprendizaje por Indagacion: Un programa de formacion de docentes.
Rojas Ospina, T., Guevara Guerrero, M., Arce, L. & Ceron, M.
02/02/17 → 15/12/17
Proyecto: Investigación
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Enseñanza de las Ciencias en Educacion Media. Fase I. Interacciones entre profesores y estudiantes en el salon de clase durante la enseñanza de ciencias.
Ochoa Angrino, S., Montes Gonzalez, J. A. & Rojas Ospina, T.
02/02/17 → 15/12/17
Proyecto: Investigación
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Regulacion de la motivacion y rendimiento academico en matematicas, en estudiantes universitarios – Fases I y II.
Rojas Ospina, T. & Caicedo Tamayo, A. M.
18/01/16 → 16/12/16
Proyecto: Investigación
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Regulacion de la motivacion y rendimiento academico en matematicas, en estudiantes universitarios.
Rojas Ospina, T. & Caicedo Tamayo, A. M.
14/01/15 → 13/12/15
Proyecto: Investigación
Premios
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Prácticas Educativas Innovadoras 2018
Bermudez Aguirre, Diego Giovanni (Beneficiario), Rojas Ospina, Tatiana (Beneficiario) & Arboleda Aparicio, Fernando (Beneficiario), 16 may. 2018
Premio
Archivo -
Premio Cidesco a la Innovación Universitaria 2023
Bermudez Aguirre, Diego Giovanni (Beneficiario), Arboleda Aparicio, Fernando (Beneficiario) & Rojas Ospina, Tatiana (Beneficiario), 28 sep. 2023
Premio
Archivo -
Archivo