Efectos de moderación entre el aprendizaje ambidiestro y la sostenibilidad organizacional de las Empresas Born Global

El resumen debe tener un máximo de 500 palabras y contener la información necesaria para darle al lector una idea precisa de la pertinencia y calidad proyecto. Debe contener la síntesis del problema a investigar, justificación, objetivo general, metodología y el posible impacto como resultado del proyecto Esta investigación se centra en la explotación y exploración como paradoja organizativa que genera el aprendizaje ambidiestro, que permite asegurar su sostenibilidad organizacional en las Empresas Born Global. Asimismo, se intenta analizar la influencia de las condiciones culturales desde la perspectiva de Hofstede que influyen en la relación entre el aprendizaje ambidiestro y la sostenibilidad organizacional. Para lograr el objetivo de la presente investigación, se realizó un análisis de efectos de moderación de las dimensiones culturales de Hofstede en la relación entre el aprendizaje ambidiestro y la sostenibilidad organizacional. Los datos se recogieron de empresas exportadoras que se caracterizan por iniciar su actividad internacional en los tres primeros años, denominadas Born Global. Por otro lado, los resultados demuestran que la ambidestreza tiene un impacto positivo en la sostenibilidad organizacional. Además, las dimensiones de colectivismo e indulgencia moderan la relación entre el aprendizaje ambidiestro y la sostenibilidad organizacional, mientras que la masculinidad no tiene ningún efecto sobre la relación. Adicionalmente, los autores profundizan en la forma en que las condiciones culturales de un país pueden influir en el rendimiento de Born Global. De este modo, se intenta generar una visión más completa de los efectos moderadores de las dimensiones culturales y sus implicaciones en la sostenibilidad de una empresa born global.