El semillero busca promover entre los estudiantes de enfermería de pregrado y posgrado, su formación investigativa en torno a la dialogicidad, como principio de la práctica de enfermería, y la interacción entre el equipo de salud, por lo cual se contempla la participación de estudiantes de otras disciplinas. Si bien, se cuenta con modelos y teorías de enfermería que destacan la interacción enfermera-paciente y el carácter relacional y transpersonal del cuidado (Urra , 2011), así como literatura que identifica una corriente de revalorización de la relación cuidador-persona cuidada (Collière, 2009)