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Tesis
Women in STEM: does college boost their performance?
Silvia C. Gomez Soler
,
Luz Karime Abadía Alvarado
,
Gloria Lucia Bernal Nisperuza
Departamento de Economía
Producción
:
Contribución a una revista
›
Artículo
›
revisión exhaustiva
43
Citas (Scopus)
Información general
Huella
Huella
Profundice en los temas de investigación de 'Women in STEM: does college boost their performance?'. En conjunto forman una huella única.
Clasificar por
Ponderación
Alfabéticamente
Keyphrases
Technology & Engineering
100%
Women in Science
100%
Math Scores
50%
Reading Scores
50%
Public Universities
25%
Selection Bias
25%
Propensity Score Matching
25%
Gender Gap
25%
Gender-specific
25%
Value Measures
25%
Exit Exams
25%
Article Use
25%
Difference-in-differences
25%
Gender-related
25%
Non-science
25%
Achievement Gap
25%
Colombian
25%
High School
25%
Accredited Universities
25%
Differencing Technique
25%
INIS
women
100%
performance
100%
engineering
100%
colleges
100%
comparative evaluations
25%
values
25%
schools
25%
universities
25%
Social Sciences
Secondary Schools
100%
Propensity Score
100%
Difference in Differences
100%
Value Added
100%