Ubuntu. Diseño de rutas de formación en gestión curricular desde la educación inclusiva y la diversidad epistémica para las unidades académicas, sedes y seccionales de la Universidad de Antioquia

Elizabeth Ortega Roldán; Steve Nigel Steele Castillo; Edith Yamile González Patiño; Víctor Hugo Mosquera Sánchez; Ángela Emilia  Mena Lozano; María Eugenia  Morales Mosquera; Sergio Ernesto  Casas Velandia; Alexandra  Monsalve Villa; Julián Andrés  Velásquez Ramírez; Solanlle  Cuchillo Jacanamijoy; Rafael  Pastrana Ballesteros; Juan Andrés  Osorio; Juan Camilo Bustamante Cardona; Sergio  Martínez Pérez

Ubuntu. Diseño de rutas de formación en gestión curricular desde la educación inclusiva y la diversidad epistémica para las unidades académicas, sedes y seccionales de la Universidad de Antioquia

Elizabeth Ortega Roldán
, Steve Nigel Steele Castillo
, Edith Yamile González Patiño
, Víctor Hugo Mosquera Sánchez
, Ángela Emilia Mena Lozano
, María Eugenia Morales Mosquera
, Sergio Ernesto Casas Velandia
, Alexandra Monsalve Villa
, Julián Andrés Velásquez Ramírez
, Solanlle Cuchillo Jacanamijoy
, Rafael Pastrana Ballesteros
, Juan Andrés Osorio
, Juan Camilo Bustamante Cardona
, Sergio Martínez Pérez

Universidad de Antioquia

Producción: Informe/libro › Informe oficial

Resumen

Ubuntu nos advierte sobre posibilidades de mejora de la calidad en la Universidad de Antioquia, a partir de la caracterización de rutas de formación basadas en la diversidad cultural, epistémica y las trayectorias de las comu- nidades ancestrales y diversas por sus aulas, palenques, chagras y mares de saber; y aproxima a nuestra comunidad universitaria a la concepción de un Proyecto Educativo Institucional (PEI) mucho más comprehensivo, diverso, plural, intercultural y crítico, para el logro estratégico del Buen Vivir y/o Vivir Sabroso en los próximos años.

Título traducido de la contribución	Ubuntu. Design of educational routes in curricular management from inclusive education and epistemic diversity for academic units, headquarters and sections of the University of Antioquia
Idioma original	Español
Número de páginas	203
Estado	Publicada - 2019
Publicado de forma externa	Sí

Serie de la publicación

Nombre	Universidad de Antioquia

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Roldán, E. O., Castillo, S. N. S., Patiño, E. Y. G., Sánchez, V. H. M., Mena Lozano, Á. E., Morales Mosquera, M. E., Casas Velandia, S. E., Monsalve Villa, A., Velásquez Ramírez, J. A., Cuchillo Jacanamijoy, S., Pastrana Ballesteros, R., Osorio, J. A., Cardona, J. C. B., & Martínez Pérez, S. (2019). Ubuntu. Diseño de rutas de formación en gestión curricular desde la educación inclusiva y la diversidad epistémica para las unidades académicas, sedes y seccionales de la Universidad de Antioquia. (Universidad de Antioquia).

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Ubuntu. Diseño de rutas de formación en gestión curricular desde la educación inclusiva y la diversidad epistémica para las unidades académicas, sedes y seccionales de la Universidad de Antioquia. / Roldán, Elizabeth Ortega; Castillo, Steve Nigel Steele; Patiño, Edith Yamile González et al.
2019. 203 p. (Universidad de Antioquia).

Producción: Informe/libro › Informe oficial

TY - BOOK

T1 - Ubuntu. Diseño de rutas de formación en gestión curricular desde la educación inclusiva y la diversidad epistémica para las unidades académicas, sedes y seccionales de la Universidad de Antioquia

AU - Roldán, Elizabeth Ortega

AU - Castillo, Steve Nigel Steele

AU - Patiño, Edith Yamile González

AU - Sánchez, Víctor Hugo Mosquera

AU - Mena Lozano, Ángela Emilia

AU - Morales Mosquera, María Eugenia

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AU - Martínez Pérez, Sergio

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Ubuntu nos advierte sobre posibilidades de mejora de la calidad en la Universidad de Antioquia, a partir de la caracterización de rutas de formación basadas en la diversidad cultural, epistémica y las trayectorias de las comu- nidades ancestrales y diversas por sus aulas, palenques, chagras y mares de saber; y aproxima a nuestra comunidad universitaria a la concepción de un Proyecto Educativo Institucional (PEI) mucho más comprehensivo, diverso, plural, intercultural y crítico, para el logro estratégico del Buen Vivir y/o Vivir Sabroso en los próximos años.

AB - Ubuntu nos advierte sobre posibilidades de mejora de la calidad en la Universidad de Antioquia, a partir de la caracterización de rutas de formación basadas en la diversidad cultural, epistémica y las trayectorias de las comu- nidades ancestrales y diversas por sus aulas, palenques, chagras y mares de saber; y aproxima a nuestra comunidad universitaria a la concepción de un Proyecto Educativo Institucional (PEI) mucho más comprehensivo, diverso, plural, intercultural y crítico, para el logro estratégico del Buen Vivir y/o Vivir Sabroso en los próximos años.

UR - https://www.researchgate.net/publication/348390094_Ubuntu_Diseno_de_rutas_de_formacion_en_gestion_curricular_desde_la_educacion_inclusiva_y_la_diversidad_epistemica_para_las_unidades_academicas_sedes_y_seccionales_de_la_Universidad_de_Antioquia_Ubuntu

UR - https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b01f768d-ec82-4334-98fe-54a41c9f60ec/download

M3 - Informe oficial

T3 - Universidad de Antioquia

BT - Ubuntu. Diseño de rutas de formación en gestión curricular desde la educación inclusiva y la diversidad epistémica para las unidades académicas, sedes y seccionales de la Universidad de Antioquia

ER -