Tendencias en investigación educativa: Contextos y oportunidades

La construcción colectiva de conocimiento es uno de los bienes más preciados de la especie humana, esta posibilidad surge de un entramado que se ha venido gestando desde el origen de la especie y que en la actualidad nos muestra todo un panorama de rutas que permiten a hombres y mujeres aprender. En diferentes rincones del mundo los niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad se acercan a diario al conocimiento, ya sea en un aula alejada de los centros urbanos o por medio de los recursos que actualmente nos presentan el e-Learning, m-Learning y b-Learning. Los Cuadernillos de Investigación en su Serie 4 exponen algunos de los factores que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje en los tiempos de hoy: la realidad virtual que nos muestra mundos posibles e imposibles; el aprendizaje autónomo a partir de los MOOC; el acercamiento que en el presente siglo ha tenido la investigación con la educación; los esfuerzos por llevar la educación superior a todos y todas, así como la importancia de tener en cuenta a los estudiantes en la determinación de los contenidos, las estrategias y las metas, son temáticas que parecen oportunas para esta primera parte del siglo XXI. Como en sus tres primeras versiones, estos Cuadernillo de Investigación Serie 4, pretenden ser el punto de partida para debates, acuerdos y desacuerdos que den continuidad a un proceso que nunca estará concluido: la Educación.