Resumen
La realización de pruebas de usabilidad con niños ha tenido un desarrollo más limitado que con usuarios adultos, al concentrarse en la valoración de productos asociados al entretenimiento y a actividades educativas, pero escasamente se han desarrollado tests en productos relacionados con la seguridad. En este artículo se presenta un proceso para seleccionar técnicas de usabilidad que pueden desarrollarse con niños, y se orienta sobre su aplicación en la evaluación de cinturones de seguridad empleados en vehículos de transporte escolar. Como resultado se introduce un modelo del proceso y algunos lineamientos para la selección de las técnicas y el diseño de las pruebas, a partir de las etapas de desarrollo de los niños, y de los indicadores por evaluar durante el proyecto.
| Título traducido de la contribución | Selection of techniques of usability in children and its applicationin the evaluation of the safety seatbelt on school transport vehicles |
|---|---|
| Idioma original | Español |
| Páginas (desde-hasta) | 108-130 |
| Número de páginas | 23 |
| Publicación | ICONOFACTO |
| Volumen | 10 |
| N.º | 15 |
| Estado | Publicada - 2014 |
Palabras clave
- Usabilidad
- Niños
- Diseño colaborativo
- Sistemas de retención infantil
- Objetos mediadores