Participación juvenil en diseño, investigación y creación: Tres estudios de caso sobre proyectos de co-diseño con adolescentes

El co-diseño o diseño participativo con jóvenes es una aproximación metodológica innovadora que ha sido y está siendo aplicada en diversos sectores para desarrollar procesos de investigación y creación. Desde intervenciones en el área de la salud hasta proyectos de diseño curricular en escuelas, pasando por investigaciones sobre alfabetismos mediáticos, la inclusión y participación de los jóvenes en este tipo de iniciativas ofrece múltiples posibilidades para la generación colaborativa de conocimiento, productos y servicios. En este artículo presento un análisis de tres proyectos de co-diseño con adolescentes de 12 a 18 realizados en escuelas y organizaciones juveniles en Austin (2012), Boston (2016-17), y Bogotá (2019). Utilizando datos cualitativos y la metodología de estudio de caso, indago sobre los desafíos y oportunidades que emergen con este tipo de intervenciones y las diferentes formas de participación que pueden configurarse al investigar y crear con adolescentes. En cuanto a las oportunidades, el artículo se enfoca en el potencial que tiene el uso de las culturas y prácticas digitales juveniles para investigar y solucionar problemas situados en contextos locales, y para diseñar recursos educativos y experiencias de aprendizaje de forma colaborativa y participativa. En cuanto a los desafíos el artículo destaca los retos logísticos y metodológicos, y las consideraciones éticas del proceso de co-diseño con jóvenes.