La investigación educativa en el programa de Licenciatura en Teología de la Universidad Santo Tomás (Colombia): Aportes para una pedagogía de la teología.

El programa de Licenciatura en Teología desarrolla la investigación educativa en su comunidad de docentes y estudiantes a fin de establecer procesos formativos que favorezcan su ejercicio profesional. La investigación se desarrolla en torno a una pedagogía de la teología, de la cual quiere establecerse sus fundamentos epistemológicos para lograr el objetivo de formación propuesto. La pedagogía de la teología tiene como base teórica la pedagogía crítica y la teología de la liberación. Desde la pedagogía crítica, se concibe el proceso de aprendizaje dadas las características culturales y las relaciones de poder-opresión que determinan a una sociedad, aspectos a partir de los cuales propone imperativos emancipatorios que dan poder al sujeto en procura de la transformación social de su realidad (McLaren, 1984, p. 200). La teología de la liberación, en el contexto de la fe cristiana, establece un proceso histórico que unifica la experiencia biográfica de los pobres y oprimidos al dinamismo de su fe en Dios en el marco de su realidad, lugar en el cual, éstos serán agentes de liberación (Sobrino, 1985, p. 35) en tanto su fe posibilita un nuevo orden social. El proceso investigativo se establece así desde la relación dialógica entre ambos saberes a fin de caracterizarlo en la comunidad educativa. De esta forma, la cualificación de sus prácticas pedagógicas tendrá por finalidad posibilitar la emancipación de los sujetos, la transformación del orden de injusticia y opresión, y la constitución de nuevas realidades históricas desde el dinamismo que implica el acto educativo de carácter crítico-liberador.