Innovación pedagógica: Una oportunidad para la comunidad universitaria en donde todos ganan Mesa de Reflexión en Innovación Pedagógica y Didáctica

William Ricardo Rodríguez Dueñas; Jesús  Denegri Flores; Milena  Alcocer Tocora

doi:10.48713/10336_14067

Innovación pedagógica: Una oportunidad para la comunidad universitaria en donde todos ganan Mesa de Reflexión en Innovación Pedagógica y Didáctica

William Ricardo Rodríguez Dueñas, Jesús Denegri Flores, Milena Alcocer Tocora

Universidad del Rosario

Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Resumen

Este número de Reflexiones Pedagógicas
sintetiza el trabajo realizado por la Mesa
de Innovación Pedagógica y Didáctica que
organizó la Universidad del Rosario en 2016.
El documento presenta una definición en
contexto de lo que es innovación pedagógica,
se muestran estructuras de centros de enseñanza
y aprendizaje a nivel nacional e internacional
en donde se hace innovación, se da a conocer
cómo el Centro de Enseñanza, Aprendizaje y
Trayectoria Profesoral (cea) de la Universidad
del Rosario apoya iniciativas de innovación, se
comparten experiencias de innovación rosaristas
y, finalmente, se sugieren recomendaciones a la
Universidad.

Idioma original	Español
Número de páginas	12
Publicación	REFLEXIONES PEDAGÓGICAS UROSARIO
N.º	11
DOI	https://doi.org/10.48713/10336_14067
Estado	Publicada - 19 oct. 2017
Publicado de forma externa	Sí

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10.48713/10336_14067

http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/14067

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En: REFLEXIONES PEDAGÓGICAS UROSARIO, N.º 11, 19.10.2017.

Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Innovación pedagógica: Una oportunidad para la comunidad universitaria en donde todos ganan Mesa de Reflexión en Innovación Pedagógica y Didáctica

AU - Rodríguez Dueñas, William Ricardo

AU - Denegri Flores, Jesús

AU - Alcocer Tocora, Milena

PY - 2017/10/19

Y1 - 2017/10/19

N2 - Este número de Reflexiones Pedagógicassintetiza el trabajo realizado por la Mesade Innovación Pedagógica y Didáctica queorganizó la Universidad del Rosario en 2016.El documento presenta una definición encontexto de lo que es innovación pedagógica,se muestran estructuras de centros de enseñanzay aprendizaje a nivel nacional e internacionalen donde se hace innovación, se da a conocercómo el Centro de Enseñanza, Aprendizaje yTrayectoria Profesoral (cea) de la Universidaddel Rosario apoya iniciativas de innovación, secomparten experiencias de innovación rosaristasy, finalmente, se sugieren recomendaciones a laUniversidad.

AB - Este número de Reflexiones Pedagógicassintetiza el trabajo realizado por la Mesade Innovación Pedagógica y Didáctica queorganizó la Universidad del Rosario en 2016.El documento presenta una definición encontexto de lo que es innovación pedagógica,se muestran estructuras de centros de enseñanzay aprendizaje a nivel nacional e internacionalen donde se hace innovación, se da a conocercómo el Centro de Enseñanza, Aprendizaje yTrayectoria Profesoral (cea) de la Universidaddel Rosario apoya iniciativas de innovación, secomparten experiencias de innovación rosaristasy, finalmente, se sugieren recomendaciones a laUniversidad.

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U2 - 10.48713/10336_14067

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