Incidencia del gasto público argentino en educación. Antes y después de la Ley Federal de Educación

Pablo Adrian Garlati Bertoldi

Incidencia del gasto público argentino en educación. Antes y después de la Ley Federal de Educación

Pablo Adrian Garlati Bertoldi

Universidad Nacional de La Plata

Producción: Contribución a una conferencia › Paper

Resumen

Entre los objetivos de la Ley Federal de Educación existió el de lograr una mejor
distribución del Gasto Público en Educación. Este trabajo compara el
comportamiento del Gasto Público en Educación entre los años 1996, el inicio de las
reformas educativas, y 2006, diez años después de la implementación de la ley.
Utilizando la técnica de incidencia de beneficios se obtiene evidencia de que el gasto
público en educación mejoró, incluso considerando las experiencias regionales. Aun
así el análisis es parcial pues no se hace un análisis de la incidencia del efecto del
financiamiento de la Educación Pública, entre otros factores

Idioma original	Español
Número de páginas	16
Estado	Publicada - nov 2009
Publicado de forma externa	Sí
Evento	XLIV Reunión Anual: ANALES \| ASOCIACION ARGENTINA DE ECONOMIA POLITICA - Mendoza, Mendoza, Argentina Duración: 02 nov 2009 → … Número de conferencia: XLIV

Conferencia

Conferencia	XLIV Reunión Anual
País/Territorio	Argentina
Ciudad	Mendoza
Período	02/11/09 → …

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T1 - Incidencia del gasto público argentino en educación. Antes y después de la Ley Federal de Educación

AU - Garlati Bertoldi, Pablo Adrian

N1 - Conference code: XLIV

PY - 2009/11

Y1 - 2009/11

N2 - Entre los objetivos de la Ley Federal de Educación existió el de lograr una mejor distribución del Gasto Público en Educación. Este trabajo compara el comportamiento del Gasto Público en Educación entre los años 1996, el inicio de las reformas educativas, y 2006, diez años después de la implementación de la ley. Utilizando la técnica de incidencia de beneficios se obtiene evidencia de que el gasto público en educación mejoró, incluso considerando las experiencias regionales. Aun así el análisis es parcial pues no se hace un análisis de la incidencia del efecto del financiamiento de la Educación Pública, entre otros factores

AB - Entre los objetivos de la Ley Federal de Educación existió el de lograr una mejor distribución del Gasto Público en Educación. Este trabajo compara el comportamiento del Gasto Público en Educación entre los años 1996, el inicio de las reformas educativas, y 2006, diez años después de la implementación de la ley. Utilizando la técnica de incidencia de beneficios se obtiene evidencia de que el gasto público en educación mejoró, incluso considerando las experiencias regionales. Aun así el análisis es parcial pues no se hace un análisis de la incidencia del efecto del financiamiento de la Educación Pública, entre otros factores

UR - https://bd.aaep.org.ar/anales/works/works2009/garlati.pdf

M3 - Paper

T2 - XLIV Reunión Anual

Y2 - 2 November 2009

ER -