Historias de una Historia de la Psicología

Alexander Tovar Aguirre

doi:10.61676/29817811.03

Historias de una Historia de la Psicología

Alexander Tovar Aguirre

Departamento de Ciencias Sociales

Producción: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo en libro de investigación › revisión exhaustiva

Resumen

En la Pontificia Universidad Javeriana-Cali, los procesos de autoevalua -
ción del programa de Psicología en 2017 derivaron en un conjunto de
estrategias de mejoramiento, entre las cuales la innovación educativa
se estableció como un eje de trabajo. En 2018, una de las asignaturas
de Fundamentación, Historia de la Psicología (Semestre I), fue elegida
como contexto de innovación educativa debido a tres grandes desafíos

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	Premio ASCOFAPSI a la innovación docente 2024
Páginas	149-166
Número de páginas	17
Edición	3
DOI	https://doi.org/10.61676/29817811.03
Estado	Publicada - 24 jun. 2025

Serie de la publicación

Nombre	Premio Ascofapsi a la innovación Docente

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10.61676/29817811.03

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T1 - Historias de una Historia de la Psicología

AU - Aguirre, Alexander Tovar

PY - 2025/6/24

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N2 - En la Pontificia Universidad Javeriana-Cali, los procesos de autoevalua - ción del programa de Psicología en 2017 derivaron en un conjunto de estrategias de mejoramiento, entre las cuales la innovación educativa se estableció como un eje de trabajo. En 2018, una de las asignaturas de Fundamentación, Historia de la Psicología (Semestre I), fue elegida como contexto de innovación educativa debido a tres grandes desafíos

AB - En la Pontificia Universidad Javeriana-Cali, los procesos de autoevalua - ción del programa de Psicología en 2017 derivaron en un conjunto de estrategias de mejoramiento, entre las cuales la innovación educativa se estableció como un eje de trabajo. En 2018, una de las asignaturas de Fundamentación, Historia de la Psicología (Semestre I), fue elegida como contexto de innovación educativa debido a tres grandes desafíos

UR - https://doi.org/10.61676/29817811.03

U2 - 10.61676/29817811.03

DO - 10.61676/29817811.03

M3 - Capítulo en libro de investigación

T3 - Premio Ascofapsi a la innovación Docente

SP - 149

EP - 166

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