Desde las pedagogías críticas: ¿hacer fuertes las habilidades blandas? Interpelaciones para la escuela y la educación católica hoy

Juan Esteban Santamaría-Rodríguez

Desde las pedagogías críticas: ¿hacer fuertes las habilidades blandas? Interpelaciones para la escuela y la educación católica hoy

Producción: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia

Resumen

La dimensión de la escuela católica en el ámbito educativo colombiano es amplia. En todas las jurisdicciones eclesiales del país existen instituciones educativas con una misión fundamental: crear escenarios de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes a la luz de los principios del Evangelio. Tales instituciones educativas están orientadas por distintos actores eclesiales. Bien sea a nivel arquidiocesano, diocesano
o de congregaciones religiosas. De igual manera, existe un amplio espectro de colegios cuyo liderazgo está agenciado por laicas y laicos.

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	XX Congreso Nacional de Educación Católica
Subtítulo de la publicación alojada	“Diálogo, Innovación y Tradición: el rol vital de la educación católica ante los retos de la sociedad actual”.
Páginas	1-16
Número de páginas	16
Estado	Publicada - 27 sep. 2024

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Desde las pedagogías críticas: ¿hacer fuertes las habilidades blandas? Interpelaciones para la escuela y la educación católica hoy. / Santamaría-Rodríguez, Juan Esteban.
XX Congreso Nacional de Educación Católica: “Diálogo, Innovación y Tradición: el rol vital de la educación católica ante los retos de la sociedad actual”.. 2024. p. 1-16.

Producción: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia

TY - GEN

T1 - Desde las pedagogías críticas: ¿hacer fuertes las habilidades blandas? Interpelaciones para la escuela y la educación católica hoy

AU - Santamaría-Rodríguez, Juan Esteban

PY - 2024/9/27

Y1 - 2024/9/27

N2 - La dimensión de la escuela católica en el ámbito educativo colombiano es amplia. En todas las jurisdicciones eclesiales del país existen instituciones educativas con una misión fundamental: crear escenarios de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes a la luz de los principios del Evangelio. Tales instituciones educativas están orientadas por distintos actores eclesiales. Bien sea a nivel arquidiocesano, diocesanoo de congregaciones religiosas. De igual manera, existe un amplio espectro de colegios cuyo liderazgo está agenciado por laicas y laicos.

AB - La dimensión de la escuela católica en el ámbito educativo colombiano es amplia. En todas las jurisdicciones eclesiales del país existen instituciones educativas con una misión fundamental: crear escenarios de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes a la luz de los principios del Evangelio. Tales instituciones educativas están orientadas por distintos actores eclesiales. Bien sea a nivel arquidiocesano, diocesanoo de congregaciones religiosas. De igual manera, existe un amplio espectro de colegios cuyo liderazgo está agenciado por laicas y laicos.

M3 - Contribución a la conferencia

SP - 1

EP - 16

BT - XX Congreso Nacional de Educación Católica

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