Contenidos curriculares para la fundamentación de una pedagogía de la teología.

Juan Esteban Santamaria Rodriguez

Contenidos curriculares para la fundamentación de una pedagogía de la teología.

Universidad Santo Tomás, Bogota

Producción: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva

Resumen

El Coloquio CLACSO-OLA/The New School constituye un espacio de intercambio, diálogo y articulación entre investigadores/as y grupos de investigación de América Latina, el Caribe, Estados Unidos y Canadá. El evento dispondrá de dos tipos de actividades: co-misiones de trabajo y paneles especiales

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	Coloquio Internacional “América Latina – Estados Unidos. Diálogo de saberes”
Páginas	1-50
Número de páginas	50
Estado	Publicada - 25 may. 2016
Publicado de forma externa	Sí

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T1 - Contenidos curriculares para la fundamentación de una pedagogía de la teología.

AU - Santamaria Rodriguez, Juan Esteban

PY - 2016/5/25

Y1 - 2016/5/25

N2 - El Coloquio CLACSO-OLA/The New School constituye un espacio de intercambio, diálogo y articulación entre investigadores/as y grupos de investigación de América Latina, el Caribe, Estados Unidos y Canadá. El evento dispondrá de dos tipos de actividades: co-misiones de trabajo y paneles especiales

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M3 - Contribución a la conferencia

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