Aproximación al estudiante a partir de la misión y visión de la Institución de Educación Superior

Raúl Fabián Roldán Nariño

Aproximación al estudiante a partir de la misión y visión de la Institución de Educación Superior

Raúl Fabián Roldán Nariño

Departamento de Ingeniería Industrial

Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

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Resumen

En el marco de la investigación “Estudiante o cliente desde una perspectiva capitalista y cooperativista”, es indispensable aproximarse a la concepción que las instituciones de Educación Superior tienen acerca del estudiante tanto en un contexto capitalista como en uno cooperativista. El resultado permite aproximarse a esta concepción contexto.

Título traducido de la contribución	Approach the student from the mission and vision of the Higher Education Institution
Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	17-25
Publicación	Dialéctica
N.º	27
Estado	Publicada - jun. 2010

Palabras clave

Concepción de estudiante
Contexto capitalista
contexto cooperativista
misión y visión de IES

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TY - JOUR

T1 - Aproximación al estudiante a partir de la misión y visión de la Institución de Educación Superior

AU - Roldán Nariño, Raúl Fabián

PY - 2010/6

Y1 - 2010/6

N2 - En el marco de la investigación “Estudiante o cliente desde una perspectiva capitalista y cooperativista”, es indispensable aproximarse a la concepción que las instituciones de Educación Superior tienen acerca del estudiante tanto en un contexto capitalista como en uno cooperativista. El resultado permite aproximarse a esta concepción contexto.

AB - En el marco de la investigación “Estudiante o cliente desde una perspectiva capitalista y cooperativista”, es indispensable aproximarse a la concepción que las instituciones de Educación Superior tienen acerca del estudiante tanto en un contexto capitalista como en uno cooperativista. El resultado permite aproximarse a esta concepción contexto.

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Aproximación al estudiante a partir de la misión y visión de la Institución de Educación Superior

Resumen

Palabras clave

Huella

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