Tejiendo escenarios alter-nativos de formación en inglés con jóvenes de Vista Hermosa-Meta

Molina Rios, Juliana Angelica (Investigador principal)
Aguirre Garzon, Edgar Augusto (Coinvestigador)
Salazar Sierra, Adriana Maria (Coinvestigador)
Ubaque Casallas, Diego Fernando (Coinvestigador)
Porras Polo, Susy Esther (Estudiante)
Aragon Leon, Luisa Valeria (Estudiante)

Proyecto: Investigación

Estado	Finalizado
Fecha de inicio/Fecha fin	15/06/21 → 14/06/22

Financiación de proyectos

Interna
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

2 Artículo

English Language Pedagogization: A Territory-Based Approach to Student-Teachers’ Epistemologies
Título traducido de la contribución: Pedagogización del inglés: un enfoque basado en el territorio sobre epistemologías de estudiantes-profesoresUbaque-Casallas, D. F., Aguirre-Garzón, E. A., Molina-Ríos, J. A. & Salazar-Sierra, A. M., jul. 2025, En: Revista Colombiana de Educación. 96, p. 1-22 22 p., 96.
Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Acceso abierto
1 Cita (Scopus)
Discursos fronterizos sobre el español y el inglés desde un espacio de formación alternativa con jóvenes rurales de Colombia
Molina Rios, J. A., Salazar-Sierra, A., Aguirre Garzon, E. A. & Ubaque Casallas, D. F., 18 oct. 2023, En: Signo y Pensamiento. 42, p. 1-15 15 p.
Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Acceso abierto
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