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Relación entre los modelos mentales y conceptuales en la enseñanza-aprendizaje del diseño

Proyecto: Investigación

Detalles del proyecto

Descripción

Analizar las transformaciones que ocurren en los modelos mentales de los estudiantes a partir de modelos conceptuales que median la actividad proyectual en los procesos de enseñanza-aprendizaje del diseño
EstadoFinalizado
Fecha de inicio/Fecha fin01/02/2431/01/26

Financiación de proyectos

  • Interna
  • PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA