Prehispanópolis: Exploración de nuevas formas de aprendizaje de la Historia de la Arquitectura basadas en el juego.

Hispanópolis es un juego de mesa elaborado en el aula conjuntamente por la profesora de la clase (Arquitecta Yenny Andrea Real Ramos) y los estudiantes de la asignatura Arquitectura Hispanoamericana de la carrea de Arquitectura, en el primer semestre del año 2018. El juego se creó como una nueva forma pedagógica dinámica e innovadora para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de los conocimientos adquiridos en arquitectura y urbanismo prehispánico.Tras esta experiencia en el aula, se formula este proyecto de investigación ¿ creación Prehispanópolis: exploración de nuevas formas de aprendizaje de la Historia de la Arquitectura basadas en el juego, de un año de duración, que busca ajustar y profundizar la versión preliminar en cuanto a: contenido prehispánico, jugabilidad, funcionabilidad y diseño de producto. Además de explorar una forma diferente de la enseñanza de la historia dentro de la Facultad de Arquitectura y Diseño. Para el desarrollo final del juego de Prehispanópolis, se plantea realizar dos modelos previos: un primer modelo ajustado y otro de comprobación - validación. Los cuales deben seguir las dimensiones del aprendizaje basado en el juego (ABJ) y la gamificación, para finalmente producir un prototipo que pueda ser usado por los estudiantes de arquitectura.