Prácticas formativas y pedagogías experienciales sobre ocupaciones emergentes:lineamientos para los planes de estudio

El presente proyecto propone como pregunta-problema: ¿Cómo incluir ocupaciones emergentes en las profesiones a través de prácticas formativas que articulen pedagogías experienciales con el fin de ofrecer lineamientos para los planes de estudio? El marco de referencia conceptual con el que se trabajará será el de las pedagogías experienciales y el aprendizaje integrado al trabajo (Work integrated learning por sus siglas en inglés, WIL). La creación y el análisis de datos se realizará desde enfoques cualitativos e interpretativos y los resultados no buscarán propósitos de generalización.