Detalles del proyecto
Descripción
Segunda fase del proyecto año 2001-2002 ¿ los procesos educativos y particularmente las interacciones entre estudiantes, docentes y mediaciones didácticas se pueden examinar a la luz de enfoques semióticos y pragmalingüísticos?, ¿es posible describir los procesos educativos en modelos comunicacionales?.
Estado | Finalizado |
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Fecha de inicio/Fecha fin | 02/05/01 → 01/05/02 |
Financiación de proyectos
- Interna
- PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA