La Investigación contemporánea del sabr pedagógico en profesores colombianos

El proyecto ¿La investigación contemporánea del saber pedagógico en profesores Colombianos¿ pretende indagar por el saber que están produciendo los maestros colombianos frente a las actuales propuestas de reforma educativa. Se busca hacer visible la producción de conocimiento frente a su propio oficio de educadores. Se trata de precisar lo siguiente, ¿son los profesores agentes pasivos frente a las propuestas de reforma educativa o, por el contrario, existe un saber acumulado y sistemático capaz de entrar en conversación con los horizontes políticos, económicos y sociales en los que se enmarca el actual discurso de la reforma de la formación de formadores para dar respuesta a los reclamos actuales?