La construcción de identidad cultural, a partir de representaciones sociales de los espacios cotidianos (domésticos y barriales): Un estudio comparativo con niños raizales y emplazados, en Bogotá.

Este proyecto, surge de la preocupación sobre la manera como los niños colombianos, sometidos a difíciles condiciones políticas y económicas, construyen su Identidad Cultural. Se propone trabajar con niños emplazados, comparar sus condiciones y percepciones espaciales con las de los niños, que han permanecido en su hábitat local, en este caso el Distrito Capital.