Formas de uso de la televisión en el aula en las instituciones educativas del Distrito Capital.

La relación entre la comunicación y la educación es un campo problemático de vieja trayectoria. Desde experiencias como la de Celestine Freinet, en la tercera década del presente siglo, donde un medio como la imprenta aparece como un modo de mediar entre el conocimiento y la vitalidad expresa de los educandos, se pudo observar como un medio de comunicación que era usado por el niño para expresarse y ser leído. Lo anterior, nos indica que en todo proceso educativo hay presente un proceso comunicativo, planteado desde un determinado modelo, para nuestro caso, un modelo que se da en ambientes educativos, donde tiene lugar el proceso de enseñanza-aprendizaje.