Diseño de una estrategia de intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas lectoras (Fase de diseño pedagógico).

Según los resultados del proyecto ANATOMIA DEL LECTOR JAVERIANO, los estudiantes javerianos de primeros semestres muestran una marcada tendencia a no aplicar estrategias de lectura efectiva, hecho que se correlaciona con la constatación de muy bajos puntajes con respecto a la identificación de información relevante en textos escritos. Dicha situación incide notablemente en su desempeño académico. Es necesario implementar programas para el desarrollo de dichas competencias.