Diagnóstico Violencias y discriminaciones desde una aproximación interseccional en la Pontificia Universidad Javeriana: Fase 2 - Cali

El estudio analiza las violencias y discriminaciones en la Pontificia Universidad Javeriana desde una perspectiva interseccional con énfasis en género. Se reconoce que la violencia en contextos universitarios refleja relaciones de poder y exclusión social, con una alta prevalencia de Violencias Basadas en Género (VBG). La investigación destaca la importancia de la interseccionalidad para comprender cómo género, clase, etnia y otros factores se entrecruzan en la experiencia de la violencia. Además, se evalúa el protocolo institucional para la prevención y atención de estos casos en la universidad entre 2018 y 2020. Como parte del diagnóstico, se busca recolectar información clave para mejorar estrategias de monitoreo y respuesta institucional, priorizando un enfoque integral y participativo. El diseño metodológico del estudio es de tipo mixto, combinando metodologías cuantitativas y cualitativas. Este enfoque permite una visión integral del fenómeno al incluir datos cuantitativos dentro de un estudio cualitativo, facilitando así una mejor comprensión de la complejidad de las VBG. La investigación otorga igual importancia a ambos métodos, utilizando el método cualitativo como complemento para profundizar en los hallazgos obtenidos a partir del análisis cuantitativo. En cuanto a los métodos cuantitativos, se aplicará una encuesta estructurada en módulos, abordando diversas formas de violencia y discriminación. Los módulos incluyen: a) perfiles sociodemográficos con enfoque en identidad social, b) percepciones sobre VBG y discriminación, c) experiencias de violencia y discriminación, d) violencias sexuales, e) acoso y hostigamiento laboral, y f) respuesta u omisión institucional. Se utilizará un muestreo probabilístico aleatorio simple, segmentado por estamentos y sedes, para garantizar una selección equitativa y representativa de los participantes. Además, se realizará una prueba piloto de la encuesta para validar su pertinencia y ajuste a la realidad nacional y al contexto universitario. En relación con los métodos cualitativos, se emplearán diversas técnicas para una comprensión más profunda de las experiencias de la comunidad universitaria. Se llevarán a cabo entrevistas semiestructuradas y entrevistas a profundidad con dos grupos clave: las personas encargadas de activar el protocolo de violencias dentro de la universidad (decanatura y equipo PAAOS) y líderes del personal tercerizado (aseo, vigilancia, cafeterías, entre otros). Asimismo, se realizarán grupos de discusión conformados por distintos estamentos de la comunidad universitaria, en primera instancia de manera separada (estudiantes, docentes, directivos) y posteriormente de forma integrada para propiciar un diálogo intersectorial. Además, se implementarán metodologías participativas, como talleres, intervenciones artísticas y cartografías sociales, para recuperar experiencias y profundizar en la complejidad de las VBG. Se utilizarán círculos de conversación inspirados en metodologías de resolución de conflictos y círculos de paz, buscando generar espacios de reflexión y reconocimiento de los esfuerzos de diversas colectivas universitarias en la construcción de un campus libre de violencias. El estudio se fundamenta en un enfoque interseccional, permitiendo analizar cómo diversas dimensiones de la identidad (género, raza, orientación sexual, clase social, discapacidad, entre otras) influyen en la experiencia de violencia y discriminación. Esto complementará los resultados cuantitativos y cualitativos, proporcionando una visión más amplia y detallada del fenómeno en la universidad. Finalmente, los hallazgos contribuirán a fortalecer el protocolo institucional de atención y prevención de VBG, promoviendo estrategias más eficaces e inclusivas para la comunidad universitaria.