Diagnóstico de la correspondencia entre lo que se propone para los programas de pregrado en educación en ciencias naturales y las matemáticas y lo que evidencia en los trabajos de grado.

Frente a la aguda crisis del sistema educativo colombiano, evidenciada en los deficientes niveles intelectuales encontrados en los estudiantes a través de las pruebas nacionales e internacionales en las ciencias naturales y las matemáticas, se hace necesario indagar sobre la formación que se le da en la práctica en los programas en Educación ¿ en pregrado ¿ con énfasis en las ciencias naturales ( Física, Química, Biología) y las matemáticas.