Co-construcción de significados del sí mismo en niños en la transición para el primero de primaria.

  • Roncancio Moreno, Monica (Investigador principal)
  • Bermúdez-Jaimes, Milton E. (Coinvestigador)

Proyecto: Investigación

Detalles del proyecto

Descripción

Caracterizar y analizar el proceso de co-construcción y cambio de las significaciones sobre sí mismos de un grupo de niños en el proceso de transición de la educación inicial para la primaria de la ciudad de Bogotá.
EstadoFinalizado
Fecha de inicio/Fecha fin01/02/16 → 31/01/18

Financiación de proyectos

  • Interna
  • Vicerrectoría de Investigación
  • PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA