Producción por año
Producción por año
Información general
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Formación académica
Doctorado, Doctora en educación, Universidad de los Andes Colombia
Fecha de grado: 03 nov. 2022
Maestría, Magistra en educacion, Universidad Javeriana
Fecha de grado: 01 mar. 2006
Pregrado, Ingenierio industrial, Universidad de Ibagué
Fecha de grado: 01 dic. 1997
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Sonia Patricia Hernandez Ocampo está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Colombian Scholars’ Discussion About Language Assessment: A Review of Five Journals
Título traducido de la contribución :Discusión de académicos colombianos sobre la evaluación en lenguas: revisión de cinco revistas académicas Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Pre-Service Teachers' Perceptions on Integrating a Social Networking Site for Language Learning into English Classes
Título traducido de la contribución :Percepciones de los profesores en formación sobre la integración a las clases de inglés de un Sitio de red social para el aprendizaje de idiomas Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Rasgos característicos de la enseñanza en Colombia en el área de inglés como lengua extranjera. Análisis de las propuestas presentadas al Premio Compartir al Maestro
Hernandez Ocampo, S. P. & Rodriguez Uribe, M., ene. 2015, (Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Fundación Compartir)(Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Fundación Compartir)Producción: Informe/libro › Informe oficial › revisión exhaustiva
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Encouraging students to enhance their listening performance
Título traducido de la contribución :Cómo animar a los estudiantes para que mejoren su desempeño en comprensión oral por sí mismos Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Assessment needs of English language teachers at school level
Hernandez Ocampo, S. P. (Investigador principal), Chala Bejarano, P. A. (Coinvestigador) & Rodríguez-Uribe, M. (Coinvestigador)
01/02/24 → 31/07/25
Proyecto: Investigación
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Pre-service language teachers¿ perceptions about language assessment
Hernandez Ocampo, S. P. (Investigador principal), Chala Bejarano, P. A. (Coinvestigador) & Rodríguez Uribe, M. (Coinvestigador)
03/08/20 → 02/07/22
Proyecto: Investigación
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Las Redes Sociales para el Aprendizaje de las Lenguas (RESAL): un Estudio de Caso Múltiple en Licenciatura de Idiomas Colombianas.
Mejía Laguna, J. A. (Investigador principal), Hernandez Ocampo, S. P. (Coinvestigador) & Troncoso, C. R. (Coinvestigador)
25/01/16 → 24/08/19
Proyecto: Investigación
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Estrategias de enseñanza para el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en contextos de segunda lengua: un estudio de caso descriptivo en la mayor de las lenguas modernas de la pontificia universidad javeriana.
Troncoso, C. R. (Investigador principal), Cajamarca Ortiz, N. F. (Coinvestigador), Hernandez Ocampo, S. P. (Coinvestigador), Hernandez Perdomo, A. (Coinvestigador), Mejía Laguna, J. A. (Coinvestigador), Mesa Hoyos, T. (Coinvestigador), Murcia Yaya, L. A. (Coinvestigador) & Triana Perdomo, M. (Coinvestigador)
10/08/15 → 09/08/16
Proyecto: Investigación
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Identificación del estado de las prácticas de enseñanza de inglés en el país, a partir de la información de los textos escritos por los docentes que se han postulado al Premio Compartir al Maestro durante los años 1999 - 2012.
Troncoso, C. R. (Investigador principal), Hernandez Ocampo, S. P. (Coinvestigador), Mejía Laguna, J. A. (Coinvestigador), Molina Rios, J. A. (Coinvestigador), Moya Chaves, D. S. (Coinvestigador), Rodríguez Uribe, M. (Coinvestigador), Triana Perdomo, M. (Coinvestigador) & Castaneda Pena, H. A. (Coinvestigador principal)
03/06/13 → 02/12/13
Proyecto: Investigación
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Impact of Pedagogical Subjects on Pre-service Teachers’ Perceptions of Language Assessment
Chala Bejarano, P. A. (Orador), Hernandez Ocampo, S. P. (Orador principal) & Rodríguez Uribe, M. (Orador)
13 oct. 2022Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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Building a teacher self-assessment instrument through task-based workshops
Chala Bejarano, P. A. (Orador), Hernandez Ocampo, S. P. (Orador principal) & Rodríguez Uribe, M. (Orador)
29 ago. 2022Actividad: Conferencia o presentación › Conferencia de invitado
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Although a bit Traditional, Testing Helps me to Demand More of Myself
Chala Bejarano, P. A. (Orador), Hernandez Ocampo, S. P. (Orador principal) & Rodríguez Uribe, M. (Orador)
14 oct. 2021Actividad: Conferencia o presentación › Conferencia de invitado
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Feelings of English teachers-to-be when being assessed
Chala Bejarano, P. A. (Orador), Rodríguez Uribe, M. (Orador principal) & Hernandez Ocampo, S. P. (Orador)
19 sep. 2021Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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"I can learn about the things I need to improve as a student and also things to keep in mind when I become a teacher." Students’ perceptions about learning from assessment in a B.A. program in Modern Languages
Chala Bejarano, P. A. (Orador principal), Rodríguez Uribe, M. (Orador) & Hernandez Ocampo, S. P. (Orador)
17 jun. 2021Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral