Producción por año
Producción por año
Información general
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Formación académica
Maestría, Magíster en Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Universidad Nacional de Colombia
Fecha de grado: 22 dic. 2011
Pregrado, Licenciado en Filología e Idiomas Inglés, Universidad Nacional de Colombia
Fecha de grado: 14 jun. 2002
Categoría Minciencias
- Sénior
Palabras clave
- L Education (General)
- Teacher education
- Pre-service teachers
- Assessment
- Academic writing
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Pedro Antonio Chala Bejarano está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Pre-service english teachers’ perceptions of language assessment in a colombian language teacher education program
Hernández-Ocampo, S. P., Chala-Bejarano, P. A. & Rodríguez-Uribe, M., jun. 2025, En: International Journal of Educational Research Open. 8, 100405.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situada
Bejarano, P. A. C., Castañeda-Peña, H., Rodríguez-Uribe, M. & Salazar-Sierra, A., 30 sep. 2021, En: Educación y Educadores. 24, 2Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Eventos narrativos, comunidades y arquitecturas de práctica docente: formación inicial de profesores de inglés y francés
Rodríguez Uribe, M., Chala Bejarano, P. A., Salazar-Sierra, A. & Castaneda Pena, H. A., 2016, Bogotá D. C.: Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas. 158 p.Producción: Informe/libro › Libro › revisión exhaustiva
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Narrative Events of Pre-Service Teachers at the End of their Teaching Practicum with Regard to their Pedagogical Advisor: Learnings Reported: Learnings reported
Título traducido de la contribución :Eventos narrativos de docentes en formación al término de su práctica docente respecto a su asesor pedagógico: aprendizajes reportados Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
7 Citas (Scopus) -
The Role of Genre-Based Activities in the Writing of Argumentative Essays in EFL
Título traducido de la contribución :El papel de actividades basadas en géneros en la escritura de ensayos argumentativos en inglés como lengua extranjera Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Assessment needs of English language teachers at school level
Hernández-Ocampo, S. P. (Investigador principal), Chala Bejarano, P. A. (Coinvestigador) & Rodríguez-Uribe, M. (Coinvestigador)
01/02/24 → 31/07/25
Proyecto: Investigación
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Pre-service language teachers¿ perceptions about language assessment
Hernández-Ocampo, S. P. (Investigador principal), Chala Bejarano, P. A. (Coinvestigador) & Rodríguez Uribe, M. (Coinvestigador)
03/08/20 → 02/07/22
Proyecto: Investigación
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Eventos narrativos significativos de profesores en formación sobre experiencias de práctica docente en enseñanza de inglés/francés como lenguas extranjeras Proyecto colaborativo entre Pontificia Universidad Javeriana y Universidad Distrital Fco. J. C.
Rodríguez Uribe, M. (Investigador principal), Chala Bejarano, P. A. (Coinvestigador), Salazar Sierra, A. M. (Coinvestigador) & Castaneda Pena, H. A. (Coinvestigador principal)
15/05/14 → 14/05/15
Proyecto: Investigación
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Impact of Pedagogical Subjects on Pre-service Teachers’ Perceptions of Language Assessment
Chala Bejarano, P. A. (Orador), Hernandez Ocampo, S. P. (Orador principal) & Rodríguez Uribe, M. (Orador)
13 oct. 2022Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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Building a teacher self-assessment instrument through task-based workshops
Chala Bejarano, P. A. (Orador), Hernandez Ocampo, S. P. (Orador principal) & Rodríguez Uribe, M. (Orador)
29 ago. 2022Actividad: Conferencia o presentación › Conferencia de invitado
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Although a bit Traditional, Testing Helps me to Demand More of Myself
Chala Bejarano, P. A. (Orador), Hernandez Ocampo, S. P. (Orador principal) & Rodríguez Uribe, M. (Orador)
14 oct. 2021Actividad: Conferencia o presentación › Conferencia de invitado
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Feelings of English teachers-to-be when being assessed
Chala Bejarano, P. A. (Orador), Rodríguez Uribe, M. (Orador principal) & Hernandez Ocampo, S. P. (Orador)
19 sep. 2021Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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"I can learn about the things I need to improve as a student and also things to keep in mind when I become a teacher." Students’ perceptions about learning from assessment in a B.A. program in Modern Languages
Chala Bejarano, P. A. (Orador principal), Rodríguez Uribe, M. (Orador) & Hernandez Ocampo, S. P. (Orador)
17 jun. 2021Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral