Marcela es doctora en Psicología. Trabaja como docente en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Javeriana Cali. Enseña psicología del desarrollo, psicología educativa, métodos de investigación en psicología y procesos de motivación en educación. Su interés investigativo se centra en comprender el proceso de aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios y su relación con el proceso de retroalimentación de los profesores. También está interesada y ha trabajado en investigación sobre metacognición en lectura y escritura; autorregulación de la motivación en estudiantes de ingeniería e interacción profesor-alumno en estudiantes de primaria y secundaria. Sobre esto, está certificada en el Classroom Assesment Scoryng System (CLASS, Pianta, Hamre & Mintz, 2008), que le permite observar y analizar la interacción profesor-alumno en cuatro dominios: apoyo emocional, organización del aula, apoyo pedagógico y compromiso conductual del alumno.