Mis áreas de interés en investigación educativa son dos, la primera, en educación artística generando comprensiones de la relación entre el arte y la pedagogía en la primera infancia y en los contextos escolares. La segundo, en metacognición y estrategias metacognitivas en sistemas educativos, desde allí se han desarrollado investigaciones para analizar la autorregulación del aprendizaje y la incidencia de las estrategias metacognitivas en la eficacia del mismo.

Las contribuciones se han dado desde la dirección de tesis de Maestría y Doctorado, a la vez, se ha consolidado material educativo para la pertinencia y cualificación en los dos ámbitos.