Inicié como profesor asistente del Departamento de Sociología de la Pontificia Universidad Javeriana en 2006 y en 2012 fui ascendido a profesor asociado tras concluir mis estudios doctorales en México, para los cuales conté con un plan de formación docente otorgado por la institución y una beca adicional del gobierno México. En 2019, ascendí a profesor titular en la escala 1 y en 2021 fui reconocido en la escala de titular 2. A lo largo de estas dos décadas de vinculación laboral con la institución he desempeñado diversos cargos de coordinación y administración. Entre 2011 y 2013 coordiné el Eje 1 Estado, Sociedad y Desarrollo del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas y me involucré de lleno en la dinámica del programa, apoyando su fortalecimiento académico.

Entre 2012 y 2016 fui nombrado en la dirección del departamento de Sociología, cargo desde el cual busqué contribuir con el desarrollo del cuerpo profesoral, las dinámicas investigativas, de extensión y de publicación de los profesores. Entre 2017 y 2019, contribuí con la dirección del programa de Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas liderando, junto a los comités curricular del programa y de decanos, el proceso de autoevaluación con fines de acreditación. El principal logro fue la Acreditación de Calidad del programa por 6 años.  Además de estos procesos, aporté como miembro del Comité Asesor del Plan de Desarrollo del Cuerpo Profesoral de la Pontificia Universidad Javeriana entre 2015 -2016.

Los caminos docentes, investigativos y de extensión desarrollados desde la Universidad, han conducido a que sea reconocido como investigador Senior en Minciencias desde el año 2015 y como miembro del Grupo de Trabajo de Clacso Memorias Colectivas y Prácticas de Resistencia. Pero también, como invitado a nivel nacional e internacional en el rol de conferencista, profesor catedrático, director de tesis, par evaluador y co-investigador en diversas actividades involucradas con temáticas asociadas a los estudios críticos de paz, los archivos comunitarios, las memorias colectivas, los enfoques biográficos, la protesta social, las prácticas de resistencia y la aplicación práctica de metodologías cualitativas.