Producción por año
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Información general
Formación académica
Doctorado, Doctor of Philosophy Second language Acquisition and Teaching, University of Arizona
Fecha de grado: 16 dic. 2022
Maestría, Magíster en Educación, Virginia Commonwealth University
Fecha de grado: 18 ago. 2007
Pregrado, Licenciado en Español y Lenguas, Universidad Nacional de Colombia
Fecha de grado: 16 dic. 1999
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Jorge Andrés Mejía Laguna está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Beyond learning opportunities: Focused encounters in a sociocognitive approach to second language acquisition and teaching
Atkinson, D., Burhan-Horasanll, E., Sagre Barboza, A., Mejía-Laguna, J. A., Oguilve, V. & Ribeiro, A. D. C., 01 mar. 2025, En: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching. 63, 1, p. 535-567 33 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Forging common ground in second language acquisition and teaching: A combined synergy statement
Michel, M., Atkinson, D., Ribeiro, A. C., Alexopoulou, T., Cappellini, M., Eskildsen, S. W., Gao, X., Hellermann, J., Kayi-Aydar, H., Lowie, W., Mejía-Laguna, J. A., Ortega, L., Pekarek Doehler, S., Sasaki, M., Sato, M., Thorne, S. L. & Zheng, Y., ene. 2025, En: Modern Language Journal. 109, p. 90-103 14 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Citas (Scopus) -
Relationality, interconnectedness, and identity: A process-focused approach to second language acquisition and teaching (SLA/T)
Atkinson, D., Mejía-Laguna, J., Ribeiro, A. C., Cappellini, M., Kayi-Aydar, H. & Lowie, W., ene. 2025, En: Modern Language Journal. 109, p. 39-63 25 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto8 Citas (Scopus) -
Beyond learning opportunities: focused encounters in a sociocognitive approach to second language acquisition and teaching: Focused encounters in a sociocognitive approach to second language acquisition and teaching
Atkinson, D., Burhan-Horasanll, E., Sagre Barboza, A., Mejía-Laguna, J. A., Oguilve, V. & Ribeiro, A. D. C., 2023, En: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching. 0Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
Challenges and Achievements in the Articulation of Social Networking Sites for Language Learning (SNSLL) in Foreign Language Teacher Education Programs
Título traducido de la contribución :Retos y logros en la articulación de las Redes Sociales para el Aprendizaje de Lenguas (RESAL) en programas de formación de profesores de lenguas extranjeras Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus)
Proyectos
- 3 Terminado
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Las Redes Sociales para el Aprendizaje de las Lenguas (RESAL): un Estudio de Caso Múltiple en Licenciatura de Idiomas Colombianas.
Mejía Laguna, J. A. (Investigador principal), Hernández-Ocampo, S. P. (Coinvestigador) & Troncoso, C. R. (Coinvestigador)
25/01/16 → 24/08/19
Proyecto: Investigación
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Estrategias de enseñanza para el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en contextos de segunda lengua: un estudio de caso descriptivo en la mayor de las lenguas modernas de la pontificia universidad javeriana.
Troncoso, C. R. (Investigador principal), Cajamarca Ortiz, N. F. (Coinvestigador), Hernández-Ocampo, S. P. (Coinvestigador), Hernandez Perdomo, A. (Coinvestigador), Mejía Laguna, J. A. (Coinvestigador), Mesa Hoyos, T. (Coinvestigador), Murcia Yaya, L. A. (Coinvestigador) & Triana Perdomo, M. (Coinvestigador)
10/08/15 → 09/08/16
Proyecto: Investigación
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Identificación del estado de las prácticas de enseñanza de inglés en el país, a partir de la información de los textos escritos por los docentes que se han postulado al Premio Compartir al Maestro durante los años 1999 - 2012.
Troncoso, C. R. (Investigador principal), Hernández-Ocampo, S. P. (Coinvestigador), Mejía Laguna, J. A. (Coinvestigador), Molina Rios, J. A. (Coinvestigador), Moya Chaves, D. S. (Coinvestigador), Rodríguez Uribe, M. (Coinvestigador), Triana Perdomo, M. (Coinvestigador) & Castaneda Pena, H. A. (Coinvestigador principal)
03/06/13 → 02/12/13
Proyecto: Investigación