Producción por año
Producción por año
Información general
Formación académica
Doctorado, Doctor en Educación Médica
Fecha de grado: 07 dic 2018
Maestría, Master en Educación Médica
Fecha de grado: 05 jun 2014
Especialización Medico Quirúrgica, Especialista en Anestesiología
Fecha de grado: 11 mar 2010
Pregrado, Médico y Cirujano
Fecha de grado: 07 dic 2005
Programas académicos asociados - Bogotá
- Especialización en Anestesiología
- Especialización en Educación para Profesionales de la Salud
- Maestría en Educación para Profesionales de la Salud
- Medicina
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Francisco Olmos Vega está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Identifying situation awareness training needs in anesthesia residents: a qualitative study
Título traducido de la contribución :Identificación de necesidades de entrenamiento en conciencia situacional en residentes de anestesiología: un estudio cualitativo Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Influencia de la implementación de casos clínicos virtuales en la integración teóricopráctica en semiología neurológica
Castillo-Sánchez, M. E., Roa-Santa, E. & Olmos-Vega, F. M., 01 oct 2025, En: Investigacion en Educacion Medica. 14, 56, p. 105-117 13 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Sculpting the good surgeon or excising the bad one: How clinical teachers could perpetuate attrition in surgical residency programmes
Rada-Estarita, A. A., Rincón-Ortiz, M. C., Hernández-Rodríguez, O. G. & Olmos-Vega, F. M., mar 2025, En: Medical Education. 59, 3, p. 328-337 10 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Using theoretical engagement to understand workplace learning across contexts—Bringing worlds apart together
Olmos-Vega, F. M. & Stalmeijer, R. E., ene 2025, En: Medical Education. 59, 1, p. 65-74 10 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
6 Citas (Scopus) -
Weaving care from the margins: how LGBTIQA+ medical trainees craft professional identity through vulnerability
Olmos-Vega, F. M., Caicedo-Montaño, C. A., Gelvez-Nieto, J. C. & Aluja-Jaramillo, F., 23 dic 2025, En: Advances in Health Sciences Education.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Proyectos
- 3 Terminado
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A practical guide to reflexivity in qualitative research: AMEE Guide Nº 149
Olmos Vega, F. (Otro)
04/05/22 → 03/11/22
Proyecto: Investigación
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Entrenamiento en conciencia situacional en anestesia
Suarez Venegas, D. R. (Investigador principal), Caro Gutierrez, M. P. (Coinvestigador), Muñoz Larsson, E. (Coinvestigador), Olmos Vega, F. (Coinvestigador) & Daza-Beltrán, C. (Doctorando)
20/01/20 → 19/01/22
Proyecto: Investigación
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Striking a balance between independent practice and clinical supervision in residency training: how the cognitive apprenticeship model might help.
Olmos Vega, F. (Investigador principal) & Moreno Luna, I. D. S. (Asesor)
09/02/15 → 08/02/19
Proyecto: Investigación