Es licenciado en ciencias sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. Magister en Historia de la Universidad de Los Andes. Doctor en Historia de la Pontifica Universidade Católica de Rio Grande do Sul (PUCRS, Porto Alegre- Brasil). Sus principales temas de investigación han sido los intelectuales de izquierda, y en general la historia de las ideas de izquierda. Así como la teoría y la epistemología de la historia. En educación, sus intereses se centran en los debates epistemológicos de la pedagogía. Se ha desempeñado como profesor en diversos grados escolares, desde básica primaria hasta doctorado. Actualmente adelanta una investigación sobre la “academización del marxismo en Colombia entre 1930 y 1974”  

Ha publicado algunos libros como: PENSAR LA HISTORIA. Notas para un debate epistemológicos, y REFLEXIÓN EPISTEMOLÓGICA Y TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA: Una relación para la acción. Entre sus artículos se encuentran: “El intelectual-popular como articulador de resistencias y espacios de sociabilidad: Dos estudios de caso en las primeras décadas del siglo XX entre Colombia y Brasil”; “Historiografía del marxismo en Colombia: debates y perspectivas”; “Del rio Magdalena al rio de la Plata: Dos casos de circulación y recepción de las ideas de izquierda en las primeras décadas del siglo XX”; “Manifiestos políticos para la acción del movimiento obrero: Brasil y Colombia durante las primeras décadas del siglo XX.”, entre otros.