Producción por año
Producción por año
Información general
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Formación académica
Maestría, Magister en linguistica, Universidad de Antioquia
Fecha de grado: 02 oct. 1998
Pregrado, Licenciada en educacion, Universidad de Antioquia
Fecha de grado: 01 may. 1994
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Adriana Maria Salazar Sierra está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 6 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Estudiantes-profesores de lenguas extranjeras: disposiciones para la construcción de paz en Colombia desde las aulas
Salazar-Sierra, A., Aguirre Garzon, E. A., Ubaque-Casallas, D. & López, M. E., 02 ene. 2024, En: Zona Próxima. 40, p. 194-215 22 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Discursos fronterizos sobre el español y el inglés desde un espacio de formación alternativa con jóvenes rurales de Colombia
Molina Rios, J. A., Salazar-Sierra, A., Aguirre Garzon, E. A. & Ubaque Casallas, D. F., 18 oct. 2023, En: Signo y Pensamiento. 42, p. 1-15 15 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Estudiantes profesores de lenguas: identidades emergentes en la práctica docente
Aguirre-Garzón, E., Ubaque-Casallas, D. & Salazar-Sierra, A., 23 ago. 2023, En: Magis. 16, p. 1-22 22 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Knowledges on Conflicts and Reconciliations in English Preservice Teachers' Pedagogical Practicum
Título traducido de la contribución :Saberes sobre conflictos y reconciliaciones en la práctica pedagógica de docentes de inglés en formación Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situada
Bejarano, P. A. C., Castañeda-Peña, H., Rodríguez-Uribe, M. & Salazar-Sierra, A., 30 sep. 2021, En: Educación y Educadores. 24, 2Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Proyectos
- 12 Terminado
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Formación comunitaria y participativa en inglés para el turismo de naturaleza y paz con la comunidad de Vista Hermosa-Meta
Molina Rios, J. A. (Investigador principal), Aguirre Garzon, E. A. (Coinvestigador), Aldana Sanchez, C. A. (Coinvestigador) & Salazar Sierra, A. M. (Coinvestigador)
01/09/23 → 31/08/24
Proyecto: Investigación
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Tejiendo escenarios alter-nativos de formación en inglés con jóvenes de Vista Hermosa-Meta
Molina Rios, J. A. (Investigador principal), Aguirre Garzon, E. A. (Coinvestigador), Salazar Sierra, A. M. (Coinvestigador) & Ubaque Casallas, D. F. (Coinvestigador)
15/06/21 → 14/06/22
Proyecto: Investigación
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Formación de futuros docentes de lenguas para el escenario de reconciliación social: Visibilización de saberes y experiencias emergentes de docentes-practicantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas
Aguirre Garzon, E. A. (Investigador principal), Salazar Sierra, A. M. (Coinvestigador) & Ubaque Casallas, D. F. (Coinvestigador)
31/10/18 → 30/10/19
Proyecto: Investigación
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Eventos narrativos significativos de profesores en formación sobre experiencias de práctica docente en enseñanza de inglés/francés como lenguas extranjeras Proyecto colaborativo entre Pontificia Universidad Javeriana y Universidad Distrital Fco. J. C.
Rodríguez Uribe, M. (Investigador principal), Chala Bejarano, P. A. (Coinvestigador), Salazar Sierra, A. M. (Coinvestigador) & Castaneda Pena, H. A. (Coinvestigador principal)
15/05/14 → 14/05/15
Proyecto: Investigación
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Formación inicial en lectura y escritura en la universidad: de la educación media al desempeño académico en la educación superior - Proyecto colaborativo en el marco de la REDLEES.
Salazar Sierra, A. M. (Investigador principal), Molina Rios, J. A. (Coinvestigador), Moya Chaves, D. S. (Coinvestigador) & Gonzalez Pinzon, B. Y. (Coinvestigador principal)
03/10/11 → 02/04/13
Proyecto: Investigación