Producción por año
Producción por año
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Departamento de Estudios del Lenguaje está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Edgar Augusto Aguirre Garzon
- Departamento de Estudios del Lenguaje - Profesor Asistente
- LENGUAJE, DISCURSO Y COMPLEJIDAD - Miembro grupo de investigación
Persona: Académico, Investigador
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Erika Alexandra Arias Aguirre
- Departamento de Estudios del Lenguaje - Profesor Idiomas
Persona: Académico
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Fernando Enrique Baron Ramos
- Departamento de Estudios del Lenguaje - Profesor Instructor
Persona: Académico
Producción
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Beyond learning opportunities: focused encounters in a sociocognitive approach to second language acquisition and teaching: Focused encounters in a sociocognitive approach to second language acquisition and teaching
Atkinson, D., Burhan-Horasanll, E., Sagre Barboza, A., Mejía-Laguna, J. A., Oguilve, V. & Ribeiro, A. D. C., 01 mar. 2025, En: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching. 63, 1, p. 535-567 33 p.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
Language Learning Materials Counteracting Rural Racializations: A Practical Attempt in ELT
Título traducido de la contribución :Materiales para el aprendizaje de lenguas que contrarrestan racializaciones rurales: un intento práctico en la enseñanza de inglés Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Pre-service english teachers’ perceptions of language assessment in a colombian language teacher education program
Hernández-Ocampo, S. P., Chala-Bejarano, P. A. & Rodríguez-Uribe, M., jun. 2025, En: International Journal of Educational Research Open. 8, 100405.Producción: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto
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Contracalificación: calificación y motivación en cursos de inglés como lengua adicional
Parga Linares, S. (Investigador principal), Hernández-Ocampo, S. P. (Coinvestigador) & Micán Castiblanco, A. F. (Coinvestigador)
01/08/25 → 31/01/27
Proyecto: Investigación
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Retos translingüísticos: por una reconfiguración de la enseñanza de la tradución
Gonçalves Cruz, I. (Investigador principal) & Vargas, L. (Coinvestigador)
15/02/25 → 14/08/27
Proyecto: Investigación
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Revistas culturales contemporáneas: propuestas narrativas entre el papel y la pantalla
Moreno, F. (Investigador principal), Garzón Hurtado, L. (Coinvestigador) & Parga Linares, S. (Coinvestigador)
27/01/25 → 26/07/26
Proyecto: Investigación
Actividades
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Impact of Pedagogical Subjects on Pre-service Teachers’ Perceptions of Language Assessment
Chala Bejarano, P. A. (Orador), Hernandez Ocampo, S. P. (Orador principal) & Rodríguez Uribe, M. (Orador)
13 oct. 2022Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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Building a teacher self-assessment instrument through task-based workshops
Chala Bejarano, P. A. (Orador), Hernandez Ocampo, S. P. (Orador principal) & Rodríguez Uribe, M. (Orador)
29 ago. 2022Actividad: Conferencia o presentación › Conferencia de invitado
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Multimodalidad y Cognición en los Museos de Memoria
Suárez-Puerta, B. (Orador)
2022Actividad: Conferencia o presentación › Conferencia de invitado
Premios
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Beca de Investigación de Doctorado
Suárez-Puerta, B. (Beneficiario), 2012
Premio: Reconocimiento honorífico
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Repercusiones
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MAGÍSTER EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL
Suárez-Puerta, B. (Participante)
Impacto: Impactos sociales, Impactos culturales