Abstract
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) proveen una
plataforma tecnológica para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Un problema de la mayoría de estos sistemas es que no tienen en cuenta las características específicas de cada estudiante, entregando el mismo plan de aprendizaje a cada uno de los participantes. La incorporación de planeación
dinámica adaptativa en estos sistemas permite asegurar que cada estudiante realice las actividades de aprendizaje más ajustadas a sus necesidades. Sin embargo, esta heterogeneidad en los planes hace más difícil para el profesor
monitorear el proceso de aprendizaje de cada estudiante. Este artículo presenta MagistruReport, un sistema de reportes de actividades educativas
que facilita a un profesor el monitoreo del estado de cada estudiante en sistemas que entreguen planes de aprendizaje adaptados a cada estudiante.
Evaluaciones realizadas por expertos sugieren que MagistruReport facilita en
forma efectiva la comprensión del estado de un curso personalizado.
plataforma tecnológica para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Un problema de la mayoría de estos sistemas es que no tienen en cuenta las características específicas de cada estudiante, entregando el mismo plan de aprendizaje a cada uno de los participantes. La incorporación de planeación
dinámica adaptativa en estos sistemas permite asegurar que cada estudiante realice las actividades de aprendizaje más ajustadas a sus necesidades. Sin embargo, esta heterogeneidad en los planes hace más difícil para el profesor
monitorear el proceso de aprendizaje de cada estudiante. Este artículo presenta MagistruReport, un sistema de reportes de actividades educativas
que facilita a un profesor el monitoreo del estado de cada estudiante en sistemas que entreguen planes de aprendizaje adaptados a cada estudiante.
Evaluaciones realizadas por expertos sugieren que MagistruReport facilita en
forma efectiva la comprensión del estado de un curso personalizado.
| Original language | Spanish |
|---|---|
| Pages | 1-12 |
| Number of pages | 12 |
| State | Published - Sep 2015 |
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