Abstract
Tomar decisiones acertadas desde el punto de vista ético-moral en medicina es un asunto complejo y aprender a hacerlo debe constituir uno de los objetivos del entrenamiento médico. Una forma de contribuir a lograrlo es integrar una completa formación teórica en Ética Médica y Bioética con una verdadera correlación frente a lo vivido en la práctica clínica. Tener en cuenta lo que sienten y piensan los estudiantes al respecto es un buen referente para comenzar. En el presente artículo se presentan los resultados de un taller sobre el tema, llevado a cabo con estudiantes de medicina en una etapa avanzada de su formación, junto a las reflexiones suscitadas en el desarrollo de dicho taller.
| Translated title of the contribution | Ethics Training of Medical Students: the Gap Between the Formal Curriculum and the Hidden Curriculum |
|---|---|
| Original language | Spanish (Spain) |
| Pages (from-to) | 107-113 |
| Journal | Acta Bioethica |
| Volume | 13 |
| DOIs | |
| State | Published - Jun 2007 |
Keywords
- dilemas éticos
- práctica clínica
- currículo
- educación médica