Identidad y fines de la educación para la paz

Jaime Laurence Bonilla Morales; Mario Andrés  Peñaranda Quintana

Identidad y fines de la educación para la paz

Jaime Laurence Bonilla Morales
, Mario Andrés Peñaranda Quintana

Department of Theology

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Abstract

Los cuatro capítulos, que se reúnen en el libro, evidencian la reflexión sistemática de los investigadores en relación con el panorama que el actual contexto educativo plantea sobre la educación religiosa escolar y la educación para la paz. En este sentido, se presentan como alternativas de diálogo y encuentro, en dos ámbitos que parecieran no tener elementos en común y que, para el contexto de la escuela, en ocasiones se reduce al cumplimiento institucional y la exigencia legislativa

Original language	Spanish
Title of host publication	Identidad y fines de la educación para la paz
Editors	Jaime Laurence Bonilla Morales, Mario Andrés Peñaranda Quintana
Place of Publication	Cali
Publisher	Editorial Bonaventuriana
Chapter	3
Pages	41-52
Number of pages	11
Volume	1
ISBN (Print)	978-958-5415-39-3
State	Published - 2019

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education
SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions

Access to Document

https://www.academia.edu/109822707/Educaci%C3%B3n_religiosa_escolar_y_educaci%C3%B3n_para_la_paz_De_la_identidad_a_sus_desaf%C3%ADos

Cite this

Bonilla Morales, J. L., & Peñaranda Quintana , M. A. (2019). Identidad y fines de la educación para la paz. In J. L. Bonilla Morales, & M. A. Peñaranda Quintana (Eds.), Identidad y fines de la educación para la paz (Vol. 1, pp. 41-52). Editorial Bonaventuriana. https://www.academia.edu/109822707/Educaci%C3%B3n_religiosa_escolar_y_educaci%C3%B3n_para_la_paz_De_la_identidad_a_sus_desaf%C3%ADos

@inbook{51d9e6c0ef1b4a8094b3e606fe97a787,

title = "Identidad y fines de la educaci{\'o}n para la paz",

abstract = "Los cuatro cap{\'i}tulos, que se re{\'u}nen en el libro, evidencian la reflexi{\'o}n sistem{\'a}tica de los investigadores en relaci{\'o}n con el panorama que el actual contexto educativo plantea sobre la educaci{\'o}n religiosa escolar y la educaci{\'o}n para la paz. En este sentido, se presentan como alternativas de di{\'a}logo y encuentro, en dos {\'a}mbitos que parecieran no tener elementos en com{\'u}n y que, para el contexto de la escuela, en ocasiones se reduce al cumplimiento institucional y la exigencia legislativa",

keywords = "Paz, Educaci{\'o}n para la paz, cultura de paz, Conflicto, Violencia",

author = "\{Bonilla Morales\}, \{Jaime Laurence\} and \{Pe{\~n}aranda Quintana\}, \{Mario Andr{\'e}s\}",

year = "2019",

language = "Espa{\~n}ol ",

isbn = "978-958-5415-39-3",

volume = "1",

pages = "41--52",

editor = "\{Bonilla Morales\}, \{Jaime Laurence\} and \{Pe{\~n}aranda Quintana\}, \{Mario Andr{\'e}s\}",

booktitle = "Identidad y fines de la educaci{\'o}n para la paz",

publisher = "Editorial Bonaventuriana",

}

Bonilla Morales, JL & Peñaranda Quintana , MA 2019, Identidad y fines de la educación para la paz. in JL Bonilla Morales & MA Peñaranda Quintana (eds), Identidad y fines de la educación para la paz. vol. 1, Editorial Bonaventuriana, Cali, pp. 41-52. <https://www.academia.edu/109822707/Educaci%C3%B3n_religiosa_escolar_y_educaci%C3%B3n_para_la_paz_De_la_identidad_a_sus_desaf%C3%ADos>

Identidad y fines de la educación para la paz. / Bonilla Morales, Jaime Laurence; Peñaranda Quintana , Mario Andrés .
Identidad y fines de la educación para la paz. ed. / Jaime Laurence Bonilla Morales; Mario Andrés Peñaranda Quintana. Vol. 1 Cali: Editorial Bonaventuriana, 2019. p. 41-52.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - Identidad y fines de la educación para la paz

AU - Bonilla Morales, Jaime Laurence

AU - Peñaranda Quintana , Mario Andrés

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Los cuatro capítulos, que se reúnen en el libro, evidencian la reflexión sistemática de los investigadores en relación con el panorama que el actual contexto educativo plantea sobre la educación religiosa escolar y la educación para la paz. En este sentido, se presentan como alternativas de diálogo y encuentro, en dos ámbitos que parecieran no tener elementos en común y que, para el contexto de la escuela, en ocasiones se reduce al cumplimiento institucional y la exigencia legislativa

AB - Los cuatro capítulos, que se reúnen en el libro, evidencian la reflexión sistemática de los investigadores en relación con el panorama que el actual contexto educativo plantea sobre la educación religiosa escolar y la educación para la paz. En este sentido, se presentan como alternativas de diálogo y encuentro, en dos ámbitos que parecieran no tener elementos en común y que, para el contexto de la escuela, en ocasiones se reduce al cumplimiento institucional y la exigencia legislativa

KW - Paz

KW - Educación para la paz

KW - cultura de paz

KW - Conflicto

KW - Violencia

M3 - Capítulo en libro de investigación

SN - 978-958-5415-39-3

VL - 1

SP - 41

EP - 52

BT - Identidad y fines de la educación para la paz

A2 - Bonilla Morales, Jaime Laurence

A2 - Peñaranda Quintana, Mario Andrés

PB - Editorial Bonaventuriana

CY - Cali

ER -