"Hacer-poder” e Interculturalidad: Retos ético-epistemológicos de la decolonialidad de los lenguajes

En este artículo sostenemos que las condiciones de comunicación intercultural resultan limitadas ante la adherencia ético-epistemológica a lo que Maldonado-Torres llama paradigma de la guerra, a una comprensión reducida de la identidad y a la instalación irreflexiva de lo que hemos denominado lógicas de la colonialidad. La revisión de ese paradigma y el desmantelamiento de dichas lógicas a instancias de la descolonización lingüística, consideración plural de los lenguajes, abriría la posibilidad a formas de comunicativas otras a través de las cuales lo intercultural no estaría reducido al tipo hegemónico de relación, a saber, la dominación.