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Experiencia en Simulador Harvard “Circular Economy Simulation: Fashion Forward”: I Encuentro Nacional Juegos, Innovación y Educación

Research output: Teaching outputsTeaching support - Adoption and adaptation of teaching solutionspeer-review

Abstract

Esta ponencia presenta una experiencia de gamificación en la enseñanza de la Economía Circular y la Ecoinnovación dentro de la Maestría en Gerencia de la Sostenibilidad de la Pontificia Universidad Javeriana. Se aplicó el simulador Harvard “Circular Economy Simulation: Fashion Forward”, donde los estudiantes gestionaron una empresa de moda durante cinco años simulados, enfrentando decisiones sobre diseño, manufactura, retail, investigación y entrenamiento. El propósito fue conectar la teoría con la práctica mediante una dinámica que incentiva la toma de decisiones estratégicas hacia modelos circulares. Los resultados evidencian mejoras en el Material Circularity Indicator (MCI) entre 0.55 y 0.66, reducciones en emisiones hasta -43.9% y en residuos hasta -44.1%, junto con incrementos de rentabilidad de hasta 22%. La experiencia mostró cómo el aprendizaje basado en juegos potencia la comprensión sistémica, el pensamiento crítico y la gestión sostenible, consolidando al simulador como una herramienta innovadora para la educación en sostenibilidad.
Original languageSpanish
Media of outputSoftware
Number of pages6
StatePublished - 25 Oct 2025

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  1. SDG 8 - Decent Work and Economic Growth
    SDG 8 Decent Work and Economic Growth
  2. SDG 12 - Responsible Consumption and Production
    SDG 12 Responsible Consumption and Production
  3. SDG 13 - Climate Action
    SDG 13 Climate Action

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