Abstract
El objetivo general de la investigación fue identificar el carácter pedagógico de Ignacio
Ellacuría en tensidad con el pensamiento pedagógico latinoamericano junto a sus posibles
desplazamientos práxico-teóricos y actualizaciones recíprocas. En razón de lo anterior, la pesquisa
definió como objetivos específicos: a) describir los aspectos que caracterizan el legado de Ignacio
Ellacuría en virtud de su identidad histórico-intelectual, b) enunciar un carácter pedagógico al
legado de Ignacio Ellacuría en tensidad con el pensamiento pedagógico latinoamericano y c)
caracterizar desplazamientos práxico-teóricos y actualizaciones recíprocas para el legado de
Ignacio Ellacuría y el pensamiento pedagógico latinoamericano
Ellacuría en tensidad con el pensamiento pedagógico latinoamericano junto a sus posibles
desplazamientos práxico-teóricos y actualizaciones recíprocas. En razón de lo anterior, la pesquisa
definió como objetivos específicos: a) describir los aspectos que caracterizan el legado de Ignacio
Ellacuría en virtud de su identidad histórico-intelectual, b) enunciar un carácter pedagógico al
legado de Ignacio Ellacuría en tensidad con el pensamiento pedagógico latinoamericano y c)
caracterizar desplazamientos práxico-teóricos y actualizaciones recíprocas para el legado de
Ignacio Ellacuría y el pensamiento pedagógico latinoamericano
| Original language | Spanish |
|---|---|
| Title of host publication | V Coloquio Internacional sobre el Pensamiento de Ignacio Ellacuría Paz, reconciliación y justicia social: Interpelaciones al legado de Ignacio Ellacuría hoy |
| Pages | 1-36 |
| Number of pages | 36 |
| State | Published - 05 Jul 2024 |