Abstract
La integración de energías renovables en actividades agropecuarias se presenta como solución clave frente a desafíos ambientales, energéticos y sociales en América Latina, particularmente en Chile y Colombia. El proyecto RES-SIAS, financiado por ERASMUS+, tiene como objetivo desarrollar competencias multidisciplinares en universidades latinoamericanas para facilitar la adopción eficiente y sostenible de tecnologías renovables en el sector agropecuario.
En Colombia, se destaca el potencial de sistemas agrivoltaicos, los cuales combinan agricultura y generación solar fotovoltaica, ofreciendo ventajas como la reducción de costos operativos, optimización del uso del suelo y protección de cultivos ante condiciones climáticas adversas. Durante las actividades del proyecto, se visitó la Comunidad Energética Bocas del Palo, liderada principalmente por mujeres, que ejemplifica una implementación de estos sistemas.
En Chile, encuentros con representantes académicos, gubernamentales y empresariales revelaron desafíos como la baja empleabilidad femenina en puestos directivos y técnicos del sector energético. Se identificó la necesidad urgente de formación técnica especializada y mejora de la articulación entre academia e industria, destacándose iniciativas como la planta fotovoltaica flotante y sistemas agrivoltaicos para el cultivo de cerezas, los cuales aprovechan eficientemente recursos hídricos y suelo agrícola.
Como parte de la hoja de ruta del proyecto RES-SIAS, se propuso desarrollar programas de formación técnica específicos que contemplen la integración de energías renovables en planes curriculares universitarios, enfocándose en metodologías prácticas y participación activa de estudiantes en proyectos reales. Asimismo, se recomendó fortalecer competencias transversales mediante formación de formadores y cursos interdisciplinarios que aborden aspectos regulatorios, sociales, económicos y ambientales. En conclusión, RES-SIAS enfatiza la importancia de un enfoque interdisciplinario y participativo para implementar energías renovables en el sector agropecuario latinoamericano, abordando desafíos técnicos y sociales, promoviendo equidad de género y asegurando una transición energética justa y sostenible.
En Colombia, se destaca el potencial de sistemas agrivoltaicos, los cuales combinan agricultura y generación solar fotovoltaica, ofreciendo ventajas como la reducción de costos operativos, optimización del uso del suelo y protección de cultivos ante condiciones climáticas adversas. Durante las actividades del proyecto, se visitó la Comunidad Energética Bocas del Palo, liderada principalmente por mujeres, que ejemplifica una implementación de estos sistemas.
En Chile, encuentros con representantes académicos, gubernamentales y empresariales revelaron desafíos como la baja empleabilidad femenina en puestos directivos y técnicos del sector energético. Se identificó la necesidad urgente de formación técnica especializada y mejora de la articulación entre academia e industria, destacándose iniciativas como la planta fotovoltaica flotante y sistemas agrivoltaicos para el cultivo de cerezas, los cuales aprovechan eficientemente recursos hídricos y suelo agrícola.
Como parte de la hoja de ruta del proyecto RES-SIAS, se propuso desarrollar programas de formación técnica específicos que contemplen la integración de energías renovables en planes curriculares universitarios, enfocándose en metodologías prácticas y participación activa de estudiantes en proyectos reales. Asimismo, se recomendó fortalecer competencias transversales mediante formación de formadores y cursos interdisciplinarios que aborden aspectos regulatorios, sociales, económicos y ambientales. En conclusión, RES-SIAS enfatiza la importancia de un enfoque interdisciplinario y participativo para implementar energías renovables en el sector agropecuario latinoamericano, abordando desafíos técnicos y sociales, promoviendo equidad de género y asegurando una transición energética justa y sostenible.
| Original language | Spanish |
|---|---|
| DOIs | |
| State | Published - 19 Sep 2025 |
| Event | Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2025 - Cartagena, Colombia Duration: 16 Sep 2025 → 19 Sep 2025 |
Conference
| Conference | Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2025 |
|---|---|
| Abbreviated title | EIEI ACOFI 2025 |
| Country/Territory | Colombia |
| City | Cartagena |
| Period | 16/09/25 → 19/09/25 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
-
SDG 7 Affordable and Clean Energy
Projects
- 1 Finished
-
AgroSolar, energía para el campo
Tobon Llano, L. E. (PI), Esquivel Garcia, C. L. (CoI), Guerrero, F. A. (CoI), Quintero Falla, M. A. (CoI) & Valencia Diaz, M. V. (CoI)
01/06/23 → 30/04/24
Project: Research
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