Un Modelo de Educación Superior y Deserción Universitaria: Evidencia de la Pontificia Universidad Javeriana-Bogotá.

La educación superior en países en desarrollo, como es el caso de Colombia, ha dejado de ser una opción de una minoría en proceso de formación. El nuevo contexto mundial impone a estos países la necesidad de contar con un recurso humano cada vez más capacitado, creativo, productivo, con dinámica de innovación y con gerencia de proyección internacional. Sin embargo, en Colombia, donde aún no se ha logrado cubrimiento total en educación básica, media y superior y la calidad en la educación es uno de los retos fundamentales, las tasas de deserción en la educación superior son altas. Esto ha llevado a que las universidades, a nivel mundial y en especial en países en desarrollo, profundicen directamente en el estudio de la deserción y desarrollen esfuerzos particulares para lograr que quienes logran iniciar sus estudios en programas de educación superior los culminen}