Tejiendo escenarios alter-nativos de formación en inglés con jóvenes de Vista Hermosa-Meta

Project: Research

Entretejer escenarios alter-nativos de formación en inglés con jóvenes de Vista Hermosa.

Status	Finished
Effective start/end date	15/06/21 → 14/06/22

English Language Pedagogization: A Territory-Based Approach to Student-Teachers’ Epistemologies
Ubaque-Casallas, D. F., Aguirre-Garzón, E. A., Molina-Ríos, J. A. & Salazar-Sierra, A. M., Jul 2025, In: Revista Colombiana de Educacion. 96, e20384.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Open Access
English Language Pedagogization: A Territory-Based Approach to Student-Teachers’ Epistemologies
Ubaque-Casallas, D. F., Aguirre-Garzón, E. A., Molina-Ríos, J. A. & Salazar-Sierra, A. M., 07 Mar 2025, In: Revista Colombiana de Educación. 96, p. 1-22 22 p., 96.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Discursos fronterizos sobre el español y el inglés desde un espacio de formación alternativa con jóvenes rurales de Colombia
Translated title of the contribution: Border Discourses on Spanish and English from a Space of Alter-Native Training with Rural Youngsters from ColombiaMolina Rios, J. A., Salazar-Sierra, A., Aguirre Garzon, E. A. & Ubaque Casallas, D. F., 18 Oct 2023, In: Signo y Pensamiento. 42, p. 1-15 15 p.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

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