Los lenguajes en el aula.

Formalizar el saber pedagógico alrededor de procesos de investigación en el aula y bajo el enfoque semiótico y sus relaciones. Esta reflexión es el proceso educativo busca la innovación en el diseño del procesos de aula, intenta también transformar, desde la óptica comuniocacional, los modelos pedagógicos, integrando la interacción simbólica de la sociedad mediado por un complejo sistema de lenguajes (lenguajes y negociación curricular bajo la integración de códigos).